Quaestio

Quaestio

Revista de Estudos em Educação
Endereço:
Rodovia Raposo Tavares, km 92,5 - Vila Artura
Sorocaba / SP
18023000
Site: http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/quaestio/index
Telefone: (15) 2101-2004
ISSN: 2177-5796
Editor Chefe: Alda Regina Tognini Romaguera
Início Publicação: 06/05/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 205

Da racionalidade à subjetividade educação estética e sensibilidades nas cartas de Friedrich Schiller

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: M. F. Carvalho, G. M. C. A. Gomes
Autor Correspondente: M. F. Carvalho | E-mail: [email protected]

A luta decolonial de professores militantes da causa negra em contextos de colonialidade germânica

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: B. Backes, J. L. Backes
Autor Correspondente: B. Backes | E-mail: [email protected]

Pensamento imaginativo e formação humana na sociedade contemporânea

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: M. S. Rossetto
Autor Correspondente: M. S. Rossetto | E-mail: [email protected]

Preservação do Deutschtum nas escolas da imigração alemã no período da Campanha de Nacionalização

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: D. L. V. Junges
Autor Correspondente: D. L. V. Junges | E-mail: [email protected]

Efeitos de sentido sobre sexualidade e gênero nos discursos de crianças escolares

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: R. Tilio, M. T. A. Campos, L. D. Nascimento
Autor Correspondente: R. Tilio | E-mail: [email protected]

“[...] revolta é o primeiro sentimento que vem...” abuso sexual infantil nas representações sociais de professoras

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: L. B. Machado, S. B. Freire
Autor Correspondente: L. B. Machado | E-mail: [email protected]

Crianças e natureza um estudo sobre representações de infância contemporânea

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: C. S. Severo, B. S. Guizzo
Autor Correspondente: C. S. Severo | E-mail: [email protected]

Pesquisa em Educação e formação pela pesquisa nada é tão simples quanto quer parecer

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: L. P. L. Britto
Autor Correspondente: L. P. L. Britto | E-mail: [email protected]

Los jóvenes portadores del aprendizaje y habilidades digitales estudio exploratorio en entornos socioculturales no escolarizados

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: J. C. V. Godínes, P. M. F. Coelho
Autor Correspondente: J. C. V. Godínes | E-mail: [email protected]

Exclusão, assimilação e inclusão de alunos com deficiência intelectual em sala de aula da educação de jovens e adultos

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 3
Autores: J. A. Oliveira Bentes, M. N. Carvalho
Autor Correspondente: J. A. Oliveira Bentes | E-mail: [email protected]

Páginas