Revista Brasileira de Educação do Campo

Autores: A. Silvestre Rocha, R. Lelis Sousa, D. Brito Soares, N. M. Sotomayor Choque, L. Ancalla Dávila, S. Nabarrete Dezidério, E. Cupertino Gomes.

Autor Correspondente: A. Silvestre Rocha | E-mail: [email protected]

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O que revelam os professores indígenas em início de carreira? Um estudo da Escola Estadual Intercultural Guateka Marçal de Souza - Aldeia Jaguapiru no município de Dourados/MS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica

Autores: Q. V. da Silva, A. N. Militão

Autor Correspondente: A. N. Militão | E-mail: [email protected]

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Formação Continuada de professores do MST: uma releitura teórica da Situação de Estudo a partir de Henry A. Giroux

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica

Autores: F. N. S. Silva, E. P. Massena

Autor Correspondente: F. N. S. Silva | E-mail: [email protected]

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Complexidade, transdisciplinaridade e ecoformação: na aproximação das escolas do campo à vida no campo e às demandas globais

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica

Autores: C. P. V. de Liz, M. Zwierewicz, J. M. G. Velasco

Autor Correspondente: C. P. V. de Liz | E-mail: [email protected]

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Educação de Jovens e Adultos do/no campo e as políticas educacionais: conquistas a partir dos movimentos sociais

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica

Autores: A. P. de Paula, M. C. da Rosa

Autor Correspondente: A. P. de Paula | E-mail: [email protected]

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Revista Brasileira de Educação do Campo

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Artigos Cadastrados

A Educação Ambiental na visão de gestores públicos e produtores rurais no município de Palmeira das Missões/RS

Interdisciplinaridade na Pedagogia da Alternância: Perspectivas dos(as) Monitores(as) da Escola Família Agrícola de Marilândia

Retrospective study of the situation of Brazilian countryside schools and conceptions of teachers of rural public schools in the municipality of Itapuranga, Goiás, Brazil

Direito à Educação: Gestão Democrática e Políticas Públicas em Tempo de Pandemia/Covid-19 no Estado do Tocantins

A formação política de jovens assentados e sua relação com a efetivação da Escola do Campo

A rede escolar nas comunidades rurais assentadas, quilombolas e indígenas do Tocantins

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