Revista Insignare Scientia - RIS

Total de Artigos: 677

Volume

Número

Estágio supervisionado em ensino de Ciências e Biologia: ações integradoras e interdisciplinares

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: Jones Baroni Ferreira de Menezes, Adervan Fernandes Sousa, Fabrício Bonfim Sudério, Jaqueline Rabelo de Lima

Autor Correspondente: Jones Baroni Ferreira de Menezes | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Estágio Supervisionado e Formação Docente: percepções de acadêmicos da pós-graduação em Educação em Ciências

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: Myllena Aparecida de Souza Santos, Tiago Venturi, Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva

Autor Correspondente: Myllena Aparecida de Souza Santos | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Como estudantes de um curso de licenciatura em química na rede federal de educação profissional e tecnológica concebem a prática docente no estágio supervisionado?

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: Rosa Maria Oliveira Teixeira de Vasconcelos Elton Casado Fireman

Autor Correspondente: Rosa Maria Oliveira Teixeira de Vasconcelos | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Abordagens Curriculares no Ensino de Química: Promovendo a Formação Crítica

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Bianca Silva Oliveira, Márcio Reis Barros, Andrei Steveen Moreno-Rodríguez

Autor Correspondente: Bianca Silva Oliveira | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

O Método de Enfloração Como Ferramenta Pedagógica no Ensino de Interações Intermoleculares

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Geilly Mara Silva de Pádua, Jéssica De Almeida Barradas, Isabella Moreira da Silva Pinho, Arielly Celestino Rodrigues dos Santos, Silvio Cesar Fratari, Olívia Moreira Sampaio, Lucas Campos Curcino Vieira

Autor Correspondente: Geilly Mara Silva de Pádua | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Conhecendo os quelônios da Amazônia: uma proposta de sequência didática para o ensino contextualizado de Ciências

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Ana Caroline Silva Sousa, Juliane Priscila Diniz Sachs, Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva

Autor Correspondente: Ana Caroline Silva Sousa | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Amplitude conceitual acerca do ensino híbrido na educação brasileira: inovação, modalidade ou “nome fantasia”?

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Fabiana Diniz Kurtz, Denilson Rodrigues da Silva

Autor Correspondente: Fabiana Diniz Kurtz | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Para uma filosofia do ato responsável: o livro

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Daniele Bremm, Roque Ismael da Costa Güllich

Autor Correspondente: Daniele Bremm | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Concepções de estudantes do Ensino Fundamental II sobre morcegos

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Mônica Oliveira Teles, Henrique Ortêncio Filho

Autor Correspondente: Mônica Oliveira Teles | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Estágio obrigatório em tempos de Pandemia: Percepções de uma Estagiária

Ano: 2023 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: Milenna Queiroz Tobias, Fernanda Zandonadi Ramos

Autor Correspondente: Milenna Queiroz Tobias | E-mail: [email protected]

Link externo para Artigo

Páginas