Revista Insignare Scientia - RIS
Revista Insignare Scientia - RIS
Endereço:
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ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 625
USO DE UM MAPA CONCEITUAL ADAPTADO ENVOLVENDO ATIVIDADES LÚDICAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Edemar Benedetti Filho
Alexandre Donizeti Martins Cavagis
Luzia Pires dos Santos Benedetti
João Batista dos Santos Júnior
Ana Paula Leal Jacob
Autor Correspondente: E.B.Filho | E-mail: [email protected]
Aprendendo com leituras e textos: uma estratégia pedagógica para o ensino de Ciências da Natureza
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: R. F. Vale
Autor Correspondente: R. F. Vale | E-mail: [email protected]
Educação em espaços não formais: química e geografia -da sala de aula para o museu de solos de Roraima
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Dilce dos Santos Alves
Francisleile Lima Nascimento
Márcia Teixeira Falcão
Régia Chacon Pessoa de Lima
Autor Correspondente: D.S. Alves | E-mail: [email protected]
Na contramão dos pedagogismos contemporâneos: um elogio da transmissão
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: J. A. Schütz, G. Schwan
Autor Correspondente: J. A. Schütz | E-mail: [email protected]
A Calculadora Hp 12c Como Facilitadora no processo de Ensino De Matemática Financeira: Uma Revisão Sistemática De Literatura
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: J. Luiz , W. A. J. Luditk , J. C. Neto, S. Luccas
Autor Correspondente: J. Luiz | E-mail: [email protected]
A importância do Programa de Residência Pedagógica na formação de professores no Instituto Federal Farroupilha, Campus São Vicente do Sul
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: E. B. dos Santos, M. Martins, M. R .S Ramos, H. Neto, C. M. Paniz
Autor Correspondente: E. B. dos Santos | E-mail: [email protected]
Debate como uma estratégia na formação de professores de Química: com a palavra os licenciandos
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: V. Calixto
Autor Correspondente: V. Calixto | E-mail: [email protected]
O lúdico no ensino de ciências: uma revisão na Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: A. R. Pinheiro, S. P. Cardoso
Autor Correspondente: A. R. Pinheiro | E-mail: [email protected]
Utilizando a Gamificação em uma intervenção pedagógica nas aulas de matemática do 7° ano
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: A. Martins, M. Maia, D.S. Tinti
Autor Correspondente: A. Martins | E-mail: [email protected]
A relevância da observação na formação inicial docente com vistas no desenvolvimento da prática reflexiva
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: D. S. Souza, C. S. S. Silva, E. Bedin
Autor Correspondente: D. S. Souza | E-mail: [email protected]
