Revista on line de Política e Gestão Educacional
Revista on line de Política e Gestão Educacional
RPGE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, Km 1 - Caixa Postal 174
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/rpge/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1519-9029
Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz
Início Publicação: 31/12/2000
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 410
A importância do material didático no ensino a distância
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Bianca Cristina Michel Rosalin, José Anderson Santos Cruz, Michelle Beatriz Godoy de Mattos
Autor Correspondente: José Anderson Santos Cruz | E-mail: [email protected]
Escolas Bilingues para surdos no Brasil: uma luta a ser conquistada
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Anaisa Alves de Moura, Edileuza Lima Freire, Neudiane Moreira Felix
Autor Correspondente: Anaisa Alves de Moura | E-mail: [email protected]
A fábula flusseriana e o futuro da educação
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Luiz A. Calmon Nabuco Lastória
Autor Correspondente: Luiz A. Calmon Nabuco Lastória | E-mail: [email protected]
Práticas inclusivas de alunos com TEA: principais dificuldades na voz do professor e mediador
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Célia de Jesus Silva Magalhães, Jaíze Griffith Magalhães Cruz, Cloves Santos de Moraes, Lígia Maria Tavares Sampaio
Autor Correspondente: Célia de Jesus Silva Magalhães | E-mail: [email protected]
A produção de vídeos na formação inicial de professores em didática da matemática
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva, Maria Eliza Brefere Arnoni
Autor Correspondente: Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva | E-mail: [email protected]
Gestão escolar e a política nacional de educação especial: as barreiras para a implementação de uma política pública
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Daniel Marcelino Santos, Ivone Panhoca
Autor Correspondente: Daniel Marcelino Santos | E-mail: [email protected]
Abordagem híbrida no ensino superior: reflexões teórico-metodológicas
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Elisabete Cerutti, Lucimauro Fernandes de Melo
Autor Correspondente: Elisabete Cerutti | E-mail: [email protected]
Inter-relação entre professores da sala de atendimento educacional especializado e do ensino regular
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Hellen Karolinni Rocha Souza, Kelly Vital, Valéria de Oliveira Duarte, Betania Jacob Stange Lopes
Autor Correspondente: Hellen Karolinni Rocha Souza | E-mail: [email protected]
A Tecnologia Assistiva como facilitadora no processo de inclusão: das políticas públicas a literatura
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Tamiris Aparecida Fachinetti, Relma Urel Carbone Carneiro
Autor Correspondente: Tamiris Aparecida Fachinetti | E-mail: [email protected]
Avaliação da aprendizagem do aluno com deficiência na perspectiva da inclusão escolar
Ano: 2017 | Volume: 21 | Número: Especial
Autores: Romária Menezes do Nascimento, Ana Cristina Silva Soares, Rejane Maria Gomes da Silva, Francisco Ricardo Miranda Pinto
Autor Correspondente: Romária Menezes do Nascimento | E-mail: [email protected]
