Zetetiké
Zetetiké
Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 608
Observação e experiência como fio condutor da Geometria de Heitor Lyra da Silva
Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Silva, Circe Mary Silva da, Silva, Maria Célia Leme da
Autor Correspondente: Silva, Circe Mary Silva da | E-mail: [email protected]
Testes e verificação da aprendizagem da matemática escolar na escola primária paranaense (1930 – 1960)
Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Cecílio, Waléria Adriana Gonçalez, Cecílio, Gonçalez, Waléria Adriana
Autor Correspondente: Cecílio, Waléria Adriana Gonçalez | E-mail: [email protected]
O ensino de Aritmética em manuais pedagógicos: princípios vulgarizados na Escola Nova
Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Felisberto, Lidiane Gomes dos Santos
Autor Correspondente: Felisberto, Lidiane Gomes dos Santos | E-mail: [email protected]
Professoras dos anos iniciais em uma experiência com Modelagem Matemática
Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Gomes. Joice Caroline Sander Pierobon, Silva, Karina Alessandra Pessoa da, Dalto, Jader Otavio
Autor Correspondente: Gomes. Joice Caroline Sander Pierobon | E-mail: [email protected]
A obra O Discipulo Parisiense: uma apropriação criativa para a matéria de Desenho
Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Camara, Alexsandra
Autor Correspondente: Camara, Alexsandra | E-mail: [email protected]
Sentidos atribuídos à Educação de Jovens e Adultos por licenciandos em Matemática
Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Medrado, Jackelyne de Souza, Nardi, Roberto, Dias, Marisa da Silva
Autor Correspondente: Medrado, Jackelyne de Souza | E-mail: [email protected]
Radioaulas do Projeto Minerva produção de leituras
Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Pinto, Thiago Pedro
Autor Correspondente: Pinto, Thiago Pedro | E-mail: [email protected]
Atividade prática como componente curricular: leituras e interpretações da legislação
Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Rocha, Hallayne Nadal Borboza, Mocrosky, Luciane Ferreira, Panossian, Maria Lucia
Autor Correspondente: Rocha, Hallayne Nadal Borboza | E-mail: [email protected]
Hermenêutica de profundidade: um referencial, dois ensaios e alguns apontamentos
Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Andrade, Mirian Maria, Cerqueira Netto, Fernando Paulino de
Autor Correspondente: Andrade, Mirian Maria | E-mail: [email protected]
Uma interpretação analítica da organização escolar da Matemática durante a Primeira República Brasileira
Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: Não se aplica
Autores: Mondini, Fabiane, Bicudo, Maria Aparecida Viggiani
Autor Correspondente: Mondini, Fabiane | E-mail: [email protected]
