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Total de Artigos: 608

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Pensamento crítico e criativo em matemática e avaliação formativa: limitações e potencialidades

Ano: 2023 | Volume: 31 | Número: Não se aplica

Autores: Costa, Ildenice Lima, Gontijo, Cleyton Hércules

Autor Correspondente: Ildenice Lima Costa | E-mail: [email protected]

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Significados produzidos por futuros professores de Matemática ao estudar diferentes modelos geométricos

Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: Não se aplica

Autores: Santos Junior, Clovis Lisbôa dos, Maia, Lícia de Souza Leão

Autor Correspondente: Santos Junior, Clovis Lisbôa dos | E-mail: [email protected]

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Leituras de práticas: uma abertura à forma-ação de professores que ensinam matemática

Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: Não se aplica

Autores: Mancini, Lidiane Conceição Monferino, Mocrosky, Luciane Ferreira, Orlowski, Nelem, Kalinke, Marco Aurélio

Autor Correspondente: Mancini, Lidiane Conceição Monferino | E-mail: [email protected]

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Indícios de significação a partir de diferentes sistemas semióticos no pensamento algébrico

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica

Autores: Pereira, Jefferson Tadeu Godoi, Nacarato, Adair Mendes

Autor Correspondente: Jefferson Tadeu Godoi Pereira | E-mail: [email protected]

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Uma morfologia curricular da aritmética a ensinar nas escolas de aprendizes artífices

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica

Autores: Barbaresco, Cleber Schaefer, Costa, David Antonio da

Autor Correspondente: Cleber Schaefer Barbaresco | E-mail: [email protected]

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Do singular ao plural: professoras de infância e suas aprendizagens em educação matemática

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica

Autores: Azevedo, Priscila Domingues de, Ciríaco, Klinger Teodoro, Souza, Ana Paula Gestoso de, Leite, César Donizetti Pereira, Grando, Regina Célia Grando, Lopes, Celi Espasandin, Passos, Cármen Lúcia Brancaglion

Autor Correspondente: Priscila Domingues de Azevedo | E-mail: [email protected]

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Consumo energético: análisis de una situación real para el estudio funcional de la matemática en la escuela secundaria

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica

Autores: Corica, Ana Rosa

Autor Correspondente: Ana Rosa Corica | E-mail: [email protected]

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O currículo de matemática do programa gestão da aprendizagem escolar

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica

Autores: Almeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos de, Santos, Elizaine Vaz

Autor Correspondente: Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida | E-mail: [email protected]

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Decorar a tabuada: produção de sujeitos dóceis

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica

Autores: Silva, Michela Tuchapesk da, Tamayo, Carolina

Autor Correspondente: Michela Tuchapesk da Silva | E-mail: [email protected]

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Letramento probabilístico de professores de matemática do Ensino Fundamental: reflexões da formação continuada

Ano: 2022 | Volume: 30 | Número: Não se aplica

Autores: Eugênio, Robson da Silva, Monteiro, Carlos Eduardo Ferreira, Carvalho, Liliane Maria Teixeira Lima de

Autor Correspondente: Robson da Silva Eugênio | E-mail: [email protected]

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