Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
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São Paulo / SP
01303050
Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Matemática, Ciências Humanas, Educação, Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Construindo novas compreensões sobre o ensino de matemática com o programa residência pedagógica

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Larissa Queiroz de Oliveira, Daniel Borges de Oliveira, Jaqueline de Souza Pereira Grilo
Autor Correspondente: Larissa Queiroz de Oliveira | E-mail: [email protected]
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Conhecimento didático-matemático de futuros professores participantes do programa residência pedagógica para o ensino de educação financeira

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Ygor Bruno Fernandes da Silva, Paloma Ferreira Santos,José Fernandes da Silva
Autor Correspondente: Ygor Bruno Fernandes da Silva | E-mail: [email protected]
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O tornar-se professor de matemática em um Programa de Residência Docente

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Bertrand Luiz Corrêa Lima, Reginaldo Fernando Carneiro
Autor Correspondente: Bertrand Luiz Corrêa Lima | E-mail: [email protected]
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A diferença como constituidora da identidade profissional no programa de residência pedagógica

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Línlya Sachs, Henrique Rizek Elias
Autor Correspondente: Línlya Sachs | E-mail: [email protected]
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Residência pedagógica matemática, inclusão e ensino remoto: desdobramentos para a formação inicial e continuada e para a identidade profissional docente

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Amália Bichara Guimarães, Gisela Maria da Fonseca Pinto
Autor Correspondente: Amália Bichara Guimarães | E-mail: [email protected]
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O programa residência pedagógica no contexto pandêmico as experiências dos residentes do subprojeto de Matemática da Universidade Federal de Alfenas

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Rejane Siqueira Julio
Autor Correspondente: Rejane Siqueira Julio | E-mail: [email protected]
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O programa residência pedagógica e a mobilização do Conhecimento Didático-Matemático uma análise focalizando a idoneidade ecológica

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Amanda Cristina Martins, Iara Maria Soares de Assis Frade, Douglas da Silva Tinti
Autor Correspondente: Amanda Cristina Martins | E-mail: [email protected]
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Editorial - v. 24 n. 4 (2022): Número Temático: Formação de Professores de Matemática na interface com o Programa Residência Pedagógica 2022rface com o programa residência pedagógica

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Douglas da Silva Tinti, José Fernandes da Silva
Autor Correspondente: Douglas da Silva Tinti | E-mail: [email protected]
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O programa residência pedagógica na formação docente: perspectivas de estudantes residentes em um subprojeto interdisciplinar de Biologia e Matemática

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: André Pereira da Costa, Clívio Pimentel Júnior
Autor Correspondente: André Pereira da Costa | E-mail: [email protected]
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Competências do letramento matemático que emergem no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática na perspectiva de licenciandos do Programa Residência Pedagógica

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Emilly Gonzales Jolandek, Lilian Akemi Kato
Autor Correspondente: Emilly Gonzales Jolandek | E-mail: [email protected]
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