Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Residência Pedagogia em tempos de pandemia: relatos de residentes do curso de Pedagogia sobre a formação Matemática

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Deise Rôos, Rute Cristina Domingos da Palma
Autor Correspondente: Deise Rôos | E-mail: [email protected]

O uso de aplicativos no ensino de frações reflexões no âmbito da iniciação à docência

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Karen Luana Luana Braga, Michelly da Silva Fernandes, Leonardo Carlos Rodrigues Pantoja, Valéria Risuenho Marques
Autor Correspondente: Karen Luana Luana Braga | E-mail: [email protected]

Construindo novas compreensões sobre o ensino de matemática com o programa residência pedagógica

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Larissa Queiroz de Oliveira, Daniel Borges de Oliveira, Jaqueline de Souza Pereira Grilo
Autor Correspondente: Larissa Queiroz de Oliveira | E-mail: [email protected]

Análise das Percepções de Professores de Matemática em Formação Inicial e Continuada sobre a Aprendizagem Significativa e Crítica

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Simone Regina dos Reis, Maria Cecília Pereira Santarosa, Carmen Vieira Mathias
Autor Correspondente: Simone Regina dos Reis | E-mail: [email protected]

A diferença como constituidora da identidade profissional no programa de residência pedagógica

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Línlya Sachs, Henrique Rizek Elias
Autor Correspondente: Línlya Sachs | E-mail: [email protected]

A (re)constituição da identidade profissional de futuros professores de matemática no contexto da residência pedagógica

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: A. C. G. de Sousa, C. I. B. de Melo, L. S. Pontello, M. de L. da S Neta
Autor Correspondente: A. C. G. de Sousa | E-mail: [email protected]

O programa residência pedagógica no contexto pandêmico as experiências dos residentes do subprojeto de Matemática da Universidade Federal de Alfenas

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Rejane Siqueira Julio
Autor Correspondente: Rejane Siqueira Julio | E-mail: [email protected]

Conhecimento didático-matemático de futuros professores participantes do programa residência pedagógica para o ensino de educação financeira

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Ygor Bruno Fernandes da Silva, Paloma Ferreira Santos,José Fernandes da Silva
Autor Correspondente: Ygor Bruno Fernandes da Silva | E-mail: [email protected]

O tornar-se professor de matemática em um Programa de Residência Docente

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Bertrand Luiz Corrêa Lima, Reginaldo Fernando Carneiro
Autor Correspondente: Bertrand Luiz Corrêa Lima | E-mail: [email protected]

Perspectivas de Interdisciplinaridade explicitadas em Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Matemática em Universidades Públicas Brasileiras

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 3
Autores: Eliane Matesco Cristovão, Fabiana Fiorezi de Marco, Bruna da Rosa Santos, Lóren Grace Kellen Maia Amorin
Autor Correspondente: Eliane Matesco Cristovão | E-mail: [email protected]

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