Educação Matemática Pesquisa
Educação Matemática Pesquisa
Endereço:
Rua Marquês de Paranaguá - 111 - Consolação
São Paulo / SP
01303050
Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 696
Construindo novas compreensões sobre o ensino de matemática com o programa residência pedagógica
Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Larissa Queiroz de Oliveira, Daniel Borges de Oliveira, Jaqueline de Souza Pereira Grilo
Autor Correspondente: Larissa Queiroz de Oliveira | E-mail: [email protected]
A (re)constituição da identidade profissional de futuros professores de matemática no contexto da residência pedagógica
Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: A. C. G. de Sousa, C. I. B. de Melo, L. S. Pontello, M. de L. da S Neta
Autor Correspondente: A. C. G. de Sousa | E-mail: [email protected]
A diferença como constituidora da identidade profissional no programa de residência pedagógica
Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Línlya Sachs, Henrique Rizek Elias
Autor Correspondente: Línlya Sachs | E-mail: [email protected]
Conhecimento didático-matemático de futuros professores participantes do programa residência pedagógica para o ensino de educação financeira
Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Ygor Bruno Fernandes da Silva, Paloma Ferreira Santos,José Fernandes da Silva
Autor Correspondente: Ygor Bruno Fernandes da Silva | E-mail: [email protected]
O programa residência pedagógica no contexto pandêmico as experiências dos residentes do subprojeto de Matemática da Universidade Federal de Alfenas
Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Rejane Siqueira Julio
Autor Correspondente: Rejane Siqueira Julio | E-mail: [email protected]
O tornar-se professor de matemática em um Programa de Residência Docente
Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Bertrand Luiz Corrêa Lima, Reginaldo Fernando Carneiro
Autor Correspondente: Bertrand Luiz Corrêa Lima | E-mail: [email protected]
Residência pedagógica matemática, inclusão e ensino remoto: desdobramentos para a formação inicial e continuada e para a identidade profissional docente
Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Amália Bichara Guimarães, Gisela Maria da Fonseca Pinto
Autor Correspondente: Amália Bichara Guimarães | E-mail: [email protected]
O programa residência pedagógica e a mobilização do Conhecimento Didático-Matemático uma análise focalizando a idoneidade ecológica
Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 4
Autores: Amanda Cristina Martins, Iara Maria Soares de Assis Frade, Douglas da Silva Tinti
Autor Correspondente: Amanda Cristina Martins | E-mail: [email protected]
Análise matemática e olhar didático sobre as fórmulas de Taylor à vista de uma melhor conceitualização
Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 3
Autores: Imed Kilani, Rahim Kouki, Mohamed Beldi
Autor Correspondente: Imed Kilani | E-mail: [email protected]
O que Fazer no Trabalho de Conclusão de Curso? Analisando Escolhas dos Licenciandos em Matemática
Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 3
Autores: Bruno Silva Silvestre, Maria Marta da Silva, Wellington Lima Cedro
Autor Correspondente: Bruno Silva Silvestre | E-mail: [email protected]
