Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58900-000
Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 835

O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM FACE DAS ORIENTAÇÕES DE UM SISTEMA APOSTILADO DE ENSINO

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Karla Bianca Freitas de Souza Monteiro
Autor Correspondente: Karla Bianca Freitas de Souza Monteiro | E-mail: [email protected]

SE NÃO SE SABE DE ANTEMÃO COMO ALGUÉM VAI APRENDER, COMO AVALIAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Larissa Ferreira Rodrigues Gomers; Ana Cláudia Santiago Zouain; Kezia Rodrigues Nunes
Autor Correspondente: Larissa Ferreira Rodrigues Gomers | E-mail: [email protected]

ATUAÇÃO DA UNDIME NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: analisando articulações

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Jorge Luis Umbelino de Sousa; Maria Zuleide da Costa Pereira
Autor Correspondente: Jorge Luis Umbelino de Sousa | E-mail: [email protected]

AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES NO ESTADO DE MATO GROSSO E A ESCOLA ORGANIZADA POR CICLOS

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Kelly Katia Damasceno; Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira
Autor Correspondente: Kelly Katia Damasceno | E-mail: [email protected]

OS CONHECIMENTOS DAS ÁREAS VERSUS O OBJETO DAS ÁREAS: o currículo ressignificado

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Adreana Dulcina Platt; Marcelo Silveira
Autor Correspondente: Adreana Dulcina Platt | E-mail: [email protected]

TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA SOBRE O ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA BNCC

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Antonio Naéliton do Nascimento; Denise Lino de Araújo
Autor Correspondente: Antonio Naéliton do Nascimento | E-mail: [email protected]

APRESENTAÇÃO - POLÍTICAS CURRICULARES E COTIDIANOS: porque resistir é preciso!

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Carlos Eduardo Ferraço; Marco Antonio Oliva Gomes
Autor Correspondente: Carlos Eduardo Ferraço | E-mail: [email protected]

FORMAÇÃO DOCENTE E CURRÍCULO: Um estudo do Curso de Geografia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – Unidade Universitária de Campo Grande

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Orlando Moreira Junior; Walter Guedes da Silva
Autor Correspondente: Orlando Moreira Junior | E-mail: [email protected]

ENSINO DE FILOSOFIA E CRIAÇÕES CURRICULARES NA ESCOLA

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Andréa Scopel Piol; Jair Miranda de Paiva
Autor Correspondente: Andréa Scopel Piol | E-mail: [email protected]

PRÁTICA COTIDIANA DE ENSINO DE CULTURA AFRO-BRASILEIRA: experiência de professora

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Nilma Margarida de Castro Crusoé; Cecilia Conceição Moreira Soares
Autor Correspondente: Nilma Margarida de Castro Crusoé | E-mail: [email protected]

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