Revista Espaço do Currículo

Revista Espaço do Currículo

REC
Endereço:
Via Expressa Padre Zé - S/N - Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58900-000
Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 835

EDUCAÇÃO INTEGRAL E GOVERNANÇA NO CONTEXTO DO “NEOLIBERALISMO ROLL-OUT”

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Francisca Pereira Salvino
Autor Correspondente: Francisca Pereira Salvino | E-mail: [email protected]

CURRÍCULO: UM ARTEFATO SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Patricia Teixeira Tavano; Maria Isabel de Almeida
Autor Correspondente: Patricia Teixeira Tavano | E-mail: [email protected]

JUVENTUDE E FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DAS REFORMAS DO ENSINO MÉDIO E DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS (1971-2017)

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Salvador Rodrigues de Oliveira; Sueli Soares dos Santos Batista
Autor Correspondente: Salvador Rodrigues de Oliveira | E-mail: [email protected]

ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: PROPOSTA PARA AVALIAÇÃO DO PROGRAMA DO ENSINO BÁSICO SÃO-TOMENSE

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Ana Rita Gorgulho; Nilza Costa; Madalena Teixeira
Autor Correspondente: Ana Rita Gorgulho | E-mail: [email protected]

O CURRÍCULO DE FÍSICA: ANÁLISE, COMPREENSÃO E CRÍTICA DOS PROFESSORES

Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Celso do Prado Ferraz Carvalho; Alexandre Afranio Hokama Silva
Autor Correspondente: Celso do Prado Ferraz Carvalho | E-mail: [email protected]

APRESENTAÇÃO - SOBRE POLÍTICAS EM CURRÍCULO E RESISTÊNCIAS E INVENÇÕES E COTIDIANOS ESCOLARES E DESAFIOS E... “VAI TER LUTA!”

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Carlos Eduardo Ferraço; Maria Luiza Süssekind; Marco Antonio Oliva Gomes
Autor Correspondente: Carlos Eduardo Ferraço | E-mail: [email protected]

A INQUIETANTE NOÇÃO DE RISCO: dissenso, dissonância e o fazer sentido para aprendizagem com estudantes

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Walter S. Gershon
Autor Correspondente: Walter S. Gershon | E-mail: [email protected]

AS IMAGENS DO PENSAMENTO SOBRE DIFERENÇAS DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UESB

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Juciara Rodrigues Rocha Duarte; Luiz Artur dos Santos Cestari
Autor Correspondente: Juciara Rodrigues Rocha Duarte | E-mail: [email protected]

CARTOGRAFANDO O CURRÍCULO VIVIDO NUMA UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSITÁRIA

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Maria José Rassele Soprani
Autor Correspondente: Maria José Rassele Soprani | E-mail: [email protected]

DESAFIOS DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR FRENTE À VIOLÊNCIA E A INDISCIPLINA ESCOLAR

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 3
Autores: Silvia de Siqueira; Leticia Ramalho Britte
Autor Correspondente: Silvia de Siqueira | E-mail: [email protected]

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