Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

Das necessidades formativas aos processos de desenvolvimento profissional da docência no contexto da creche: sob a ótica das professoras

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Aline Rodrigues da Silva, Maria de Fátima Ramos de Andrade, Ana Silvia Moço Aparício
Autor Correspondente: Aline Rodrigues da Silva | E-mail: [email protected]

Um estudante autista e o processo de Alfabetização Matemática

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Maristel Tunas, João Alberto Silva
Autor Correspondente: Maristel Tunas | E-mail: [email protected]

Integração de Tecnologias Digitais e Sequência Didática Interativa Um Estudo sobre Funções Quadráticas com PhET

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fernando Ângelo da Silva Bastos, Otávio Floriano Paulino
Autor Correspondente: Fernando Ângelo da Silva Bastos | E-mail: [email protected]

Formação Continuada Desconectada: Barreiras à Integração da Tecnologia na Prática Pedagógica

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fernanda Jardim Maia, Afonso Antonio Machado, Maria Antônia Ramos de Azevedo, Rita de Cassia Gallego
Autor Correspondente: Fernanda Jardim Maia | E-mail: [email protected]

A perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade no Novo Ensino Médio: análise de uma coleção de livros didáticos de Ciências da Natureza/Química

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Thalles Pinto de Souza, Maira Ferreira
Autor Correspondente: Thalles Pinto de Souza | E-mail: [email protected]

O nó que liga o “en-signar” no Observatório Astronômico: a criança, o lugar e o monitor.

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Gleici Kelly de Lima, Rodolfo Langhi
Autor Correspondente: Gleici Kelly de Lima | E-mail: [email protected]

Mapeamento dos perfis comportamentais de alunos em um MOOC brasileiro

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Vanessa Faria de Souza
Autor Correspondente: Vanessa Faria de Souza | E-mail: [email protected]

Os processos democráticos para a implementação da política de Educação (em Tempo) Integral: Discussões do Programa ETI em análise

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Amanda Moreira Borde, Patricia Flavia Mota , Rosângela Cristina Rocha Passos Felix
Autor Correspondente: Amanda Moreira Borde | E-mail: [email protected]

Epistemologia cognitivista e Desenho Universal para a Aprendizagem: fundamentos e desdobramentos para uma educação química acessível

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Samara de Oliveira Pereira, Claudete da Silva Lima Martins
Autor Correspondente: Samara de Oliveira Pereira | E-mail: [email protected]

ProfedeELE: um recurso digital para o ensino-aprendizagem de Espanhol como língua adicional

Ano: 2026 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fernanda Soares Luz, Ana Paula de Castro, Aline das Graças Monteiro Miranda Barros
Autor Correspondente: Fernanda Soares Luz | E-mail: [email protected]

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