Revista Espaço do Currículo
Revista Espaço do Currículo
REC
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Site: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec
Telefone: (83) 3043-3170
ISSN: 1983-1579
Editor Chefe: Maria Zuleide Pereira da Costa
Início Publicação: 29/02/2008
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 682
REFORMAS CURRICULARES NO ENSINO SUPERIOR: PROPOSTA DE ANÁLISE DAS ORIGENS DO PROGRAMA DE INCENTIVO ÀS MUDANÇAS CURRICULARES NOS CURSOS DE MEDICINA (PROMED)
Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Lucirléia Alves Moreira Pierucci
Autor Correspondente: Lucirléia Alves Moreira Pierucci | E-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO INFANTIL, CURRÍCULO E SABERES DOCENTES: PERCURSOS DE UMA PESQUISA‐AÇÃO
Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Elaine Luciana Silva Sobral, Denise Maria de Carvalho Lo pes
Autor Correspondente: Elaine Luciana Silva Sobral | E-mail: [email protected]
INVESTIGAÇÃO DA PEDAGOGIA NAS POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES: UMA ARTICULAÇÃO COM A CIÊNCIA, A EPISTEMOLOGIA/ E A ECOLOGIA DE SABERES COMO FORMAÇÕES DISCURSIVAS
Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Márcia Maria de Oliveira Melo
Autor Correspondente: Márcia Maria de Oliveira Melo | E-mail: [email protected]
DISSERTAÇÕES E TESES DEFENDIDAS PROJETO POLÍTICO‐PEDAGÓGICO EM ENUNCIAÇÃO POLÍTICA: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DISCURSIVA DOCENTE
Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Ângela Cristina Alves Albino
Autor Correspondente: Ângela Cristina Alves Albino | E-mail: [email protected]
DISSERTAÇÕES E TESES DEFENDIDAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO ESPAÇO DISCURSIVO NA PRÁTICA SOCIAL DA ESCOLA
Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Samara Wanderley Xavier Barbosa
Autor Correspondente: Samara Wanderley Xavier Barbosa | E-mail: [email protected]
DISSERTAÇÕES E TESES DEFENDIDAS A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO DE ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE GURINHÉM/PB
Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Welita Gomes de Almeida
Autor Correspondente: Welita Gomes de Almeida | E-mail: [email protected]
CURRÍCULUM Y POLÍTICA EDUCATIVA: CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS, RESULTADOS ACADÉMICOS Y FORMACIÓN CONTINUA EN LA UNIÓN EUROPEA
Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Francesc Jesús Hernàndez iDobon
Autor Correspondente: Francesc Jesús Hernàndez i Dobon | E-mail: [email protected]
POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: EXPANSÃO E DEMOCRATIZAÇÃO: UM DEBATE CONTEMPORÂNEO
Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Ana Lúcia Borba de Arruda
Autor Correspondente: Ana Lúcia Borba de Arruda | E-mail: [email protected]
CURRÍCULO PSICAGÓGICO NOS DISCURSOS MIDIÁTICOS: UM LUGAR DE TRANSFORMAÇÃO DAS SUBJETIVIDADES DE PROFESSORES
Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Car men Brunelli de Moura
Autor Correspondente: Car men Brunelli de Moura | E-mail: [email protected]
POLÍTICAS E DISCURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE: A PRODUÇÃO COTIDIANA DE SENTIDOS DO “SER‐PROFESSOR”
Ano: 2011 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Alexandra Garcia, Inês Barbosa de Oliveira
Autor Correspondente: Alexandra Garcia | E-mail: [email protected]
