Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

A voz da docência construindo pontes com diálogos sobre Interdisciplinaridade e Equidade

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Elânia Francisca da Silva; Ana Cecília Figueirêdo Leite; Rodrigo Lacerda Carvalho
Autor Correspondente: Elânia Francisca da Silva | E-mail: [email protected]

A argumentação matemática, um conceito precursor da prova matemática

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Nicolas Balacheff; Saddo Ag Almouloud; Marluce Alves dos Santos; Solange Fernandes Maia Pereira
Autor Correspondente: Nicolas Balacheff | E-mail: [email protected]

Macrodecisões didáticas análise de um planejamento de aula sob o ponto de vista do desenvolvimento do pensamento algébrico

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Lívia Elaine da Silva Santos; Fernando Emílio Leite de Almeida
Autor Correspondente: Lívia Elaine da Silva Santos | E-mail: [email protected]

Educação financeira em livros didáticos transformando exercícios matemáticos em potentes cenários reflexivos

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Wellington Moisés de Oliveira ; Lucas Carato Mazzi
Autor Correspondente: Wellington Moisés de Oliveira | E-mail: [email protected]

O desenvolvimento do pensamento algébrico associado às operações polinomiais no mathigon

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Rúbia Carla Pereira; Alex Jordane Oliveira; Alex Mofardini Ramos
Autor Correspondente: Rúbia Carla Pereira | E-mail: [email protected]

Formação continuada de professores o impacto na aprendizagem dos alunos em matemática

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Gabriele Bonotto Silva; Vera Lucia Felicetti
Autor Correspondente: Gabriele Bonotto Silva | E-mail: [email protected]

O conceito de números racionais nos ensinos médio e superior: uma revisão sistemática de literatura na américa latina

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 4
Autores: Aline Mendes Penteado Farves; Marcia Maria Fusaro Pinto
Autor Correspondente: Aline Mendes Penteado Farves | E-mail: [email protected]

Rumo a um modelo epistemológico de referência compartilhado?

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Ana Maria Velloso Nobre; Vera Helena Giusti de Souza
Autor Correspondente: Ana Maria Velloso Nobre | E-mail: [email protected]

Um modelo epistemológico de referência para o conceito de limite

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Cheick Oumar Doumbia; Saddo Ag Almouloud; Luiz Marcio Santos Farias
Autor Correspondente: Cheick Oumar Doumbia | E-mail: [email protected]

Algumas considerações sobre as construções do conjunto dos números reais Uma necessidade para um modelo epistemológico de referência?

Ano: 2024 | Volume: 26 | Número: 3
Autores: Mustapha Rachidi; José Luiz Magalhães Freitas
Autor Correspondente: Mustapha Rachidi | E-mail: [email protected]

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