Revista Paranaense de Educação Matemática

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Endereço:
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Site: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 402

MATERIAL MANIPULÁVEL DE GEOMETRIA PARA ESTUDANTES CEGOS: REFLEXÕES DE PROFESSORES BRAILISTAS

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 9
Autores: Mayra Darly Silva, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa
Autor Correspondente: Mayra Darly Silva | E-mail: [email protected]

UMA NOÇÃO DE INTERAÇÃO COLABORATIVA ELABORADA À LUZ DO MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS E DA TEORIA DA ATIVIDADE

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 8
Autores: Sérgio Carrazedo Dantas, Guilherme Francisco Ferreira, João Pedro Antunes de Paulo
Autor Correspondente: Sérgio Carrazedo Dantas | E-mail: [email protected]

AS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE UMA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A RESPEITO DOS PROCESSOS FORMATIVOS VIVENCIADOS DURANTE O CURSO

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 8
Autores: Wellington Hermann, Marinez Meneghello Passos, Ediane Simplício da Silva, Sergio de Mello Arruda
Autor Correspondente: Wellington Hermann | E-mail: [email protected]

AO ENSINAR MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS, EM QUE SÉCULO ESTAMOS?

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 8
Autores: Carlos Alberto Nobre da Silva, Isabel Cristina Rodrigues de Lucena
Autor Correspondente: Carlos Alberto Nobre da Silva | E-mail: [email protected]

SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 8
Autores: Tânia Stella Bassoi, Arleni Elise Sella Langer
Autor Correspondente: Tânia Stella Bassoi | E-mail: [email protected]

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA POR COMPETÊNCIAS: TRAJETÓRIA, ESTUDOS E PERSPECTIVAS DO PROFESSOR VICENÇ FONT, UNIVERSIDADE DE BARCELONA

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 8
Autores: Adriana Breda, José Fernandes da Silva, Marcos Pavani de Carvalho
Autor Correspondente: Adriana Breda | E-mail: [email protected]

LA INFERENCIA ESTADÍSTICA EN LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD EN ANDALUCÍA

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 8
Autores: Mª del Mar López-Martín, Carmen Batanero, Carmen Díaz, María Magdalena Gea
Autor Correspondente: Mª del Mar López-Martín | E-mail: [email protected]

O PROFESSOR DE MATEMÁTICA: QUEM É?

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 8
Autores: Lênio Fernandes Levy, Tadeu Oliver Gonçalves
Autor Correspondente: Lênio Fernandes Levy | E-mail: [email protected]

UM OLHAR SOBRE OS USOS DA LINGUAGEM POR ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 8
Autores: Emerson Tortola, Lourdes Maria Werle de Almeida
Autor Correspondente: Emerson Tortola | E-mail: [email protected]

POSSIBILIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DAS NARRATIVAS EM AULAS COM INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS NO CONTEXTO DO ENSINO DE FUNÇÕES

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 8
Autores: MÁRCIO UREL RODRIGUES, ROSANA GIARETTA SGUERRA MISKULIN
Autor Correspondente: MÁRCIO UREL RODRIGUES | E-mail: [email protected]

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