Educação Matemática Pesquisa
Educação Matemática Pesquisa
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 696
O que pode uma disciplina de Aplicações Matemáticas? as vozes discentes sobre questões socioeconômicas e raciais
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: F. M. C. Rosa, T. D. Rodrigues, E. D. Colodetti
Autor Correspondente: F. M. C. Rosa | E-mail: [email protected]
MathLibras na sala de aula do 3º ano do ensino fundamental e as primeiras percepções sobre três vídeos do projeto
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: T. P. Grutzmann, T. B. Lebedeff, M. M. Garcia, J. M. Viana
Autor Correspondente: T. P. Grutzmann | E-mail: [email protected]
Discutindo a neurodiversidade na Educação Matemática as novas terminologias que emergem nessa discussão Autores Elton De Andrade Viana
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: E. de A. Viana. A. L. Manrique
Autor Correspondente: E. de A. Viana | E-mail: [email protected]
Narrativas de licenciandas em matemática cujos corpos fogem dos padrões hegemônicos sobre seus percursos formativos
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: J. M. O. de Luna, A. da C. Esquincalha
Autor Correspondente: J. M. O. de Luna | E-mail: [email protected]
Desenvolvimento do pensamento matemático em estudantes com deficiência intelectual
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: A. Noronha, S. de C. R. da Silva, E. M. Shimazaki
Autor Correspondente: A. Noronha | E-mail: [email protected]
“Da cerveja, cês não quer tirar a validade não?” mulheres idosas alfabetizandas na EJA apropriando-se de práticas matemáticas hegemônicas
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: F. C. D. P. Grossi, M. da C. F. R. Fonseca
Autor Correspondente: F. C. D. P. Grossi | E-mail: [email protected]
Representações de um gráfico de setores para alunos cegos no ensino de estatística
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: R. C. dos Santos, C. C. de S. Vianna, A. C. F. dos Santos
Autor Correspondente: R. C. dos Santos | E-mail: [email protected]
A aula de matemática e os desafios da inclusão o ensino de variáveis estatísticas e distribuição de frequências para um estudante cego
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: V. L. O. dos Santos, M. B. de Menezes, E. Onofre
Autor Correspondente: V. L. O. dos Santos | E-mail: [email protected]
Aspectos do conhecimento para ensinar Matemática a estudantes com síndrome de Down suscitados em uma comunidade de professoras
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: N. E. W. Tabaka, F. A. Borges, E. J. G. Estevam
Autor Correspondente: N. E. W. Tabaka | E-mail: [email protected]
Narrativas de professores de matemática sobre situações vividas em classes com estudantes cegos
Ano: 2023 | Volume: 25 | Número: 4
Autores: A. P. M. de Lima, I. M. da S. Lima, J. A. F. L. Santos
Autor Correspondente: A. P. M. de Lima | E-mail: [email protected]
