Revista Paranaense de Educação Matemática
Revista Paranaense de Educação Matemática
Endereço:
Avenida Comendador Norberto Marcondes, 733 - Centro
Campo Mourão / PR
87303100
Site: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 402
A UTILIZAÇÃO DA PROVA EM FASES COMO RECURSO DE ENSINO EM AULAS DE CÁLCULO
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: Marcele Tavares Mendes, Regina Luzia Corio de Buriasco
Autor Correspondente: Marcele Tavares Mendes | E-mail: [email protected]
COMPETÊNCIA PARA ENSINAR ESTRUTURAS ADITIVAS: SITUAÇÕES ELABORADAS POR PROFESSORES QUE LECIONAM MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: Angélica da Fontoura Garcia silva, Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Samira Fayes Kfouri da Silva, Ruy Cesar Pietropaolo
Autor Correspondente: Angélica da Fontoura Garcia silva | E-mail: [email protected]
MANIFESTAÇÕES DA LINGUAGEM ALGÉBRICA EVIDENCIADAS NA PRODUÇÃO ESCRITA DE ESTUDANTES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: André Luis Trevisan, Anna Flávia Magnoni Vieira, Jader Otavio Dalto, Loreni Aparecida Ferreira Baldini
Autor Correspondente: André Luis Trevisan | E-mail: [email protected]
MENOS COM MENOS É MENOS OU É MAIS? RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS NA SALA DE AULA
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: Evanilson Landim, Lícia de Souza Leão Maia
Autor Correspondente: Evanilson Landim | E-mail: [email protected]
I ENCONTRO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA UEM (MARINGÁ, 1981): COMPONENTE HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: Suélen Rita Andrade Machado, Lucieli Maria Trivizoli
Autor Correspondente: Suélen Rita Andrade Machado | E-mail: [email protected]
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE CONCEPÇÕES EQUIVOCADAS EM SALA DE AULA: REFLEXÕES ACERCA DAS PSEUDO-HISTÓRIAS
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: Jaqueline Zdebski da Silva Cruz, Dulcyene Maria Ribeiro
Autor Correspondente: Jaqueline Zdebski da Silva Cruz | E-mail: [email protected]
AÇÕES DE ESTUDANTES EM AULAS DE MATEMÁTICA DIANTE DA LOUSA DIGITAL E DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: Fabio Roberto Vicentin, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
Autor Correspondente: Fabio Roberto Vicentin | E-mail: [email protected]
REALIZAR CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS COM O GEOGEBRA: A CONTRIBUIÇÃO DO AMBIENTE DE GEOMETRIA DINÂMICA PARA O FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: Idelmar André Zanella, Valdeni Soliani Franco, Ana Paula Canavarro
Autor Correspondente: Idelmar André Zanella | E-mail: [email protected]
UM EPISÓDIO COM SITUAÇÕES MULTIPLICATIVAS DE ISOMORFISMO DE MEDIDAS EM TAREFAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM ESTUDO COM ALUNOS ALEMÃES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 14
Autores: Marlí Schmitt Zanella, Lilian Akemi Kato
Autor Correspondente: Marlí Schmitt Zanella | E-mail: [email protected]
LEVANTAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE O PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL (PDE) DO PARANÁ
Ano: 2018 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Vanessa Cristina Rhea, Lucieli M. Trivizoli
Autor Correspondente: Vanessa Cristina Rhea | E-mail: [email protected]
